Oct 31, 2013
Oct 30, 2013
Oct 29, 2013
Oct 28, 2013
HALLOWEEN! (3, 4 and 5 years old)
Halloween is coming! We´ve learnt this song to celebrate it and we love it!
Oct 26, 2013
"T" SONG
This song is part of Hooked on Phonics Learn to Read. Enjoy
T Song - Hooked on Phonics Learn to Read Pre-K from Hooked on Phonics on Vimeo.
T Song - Hooked on Phonics Learn to Read Pre-K from Hooked on Phonics on Vimeo.
Oct 25, 2013
Oct 24, 2013
Oct 23, 2013
Oct 15, 2013
Oct 14, 2013
NUMBERS 1-10 SONG (3 years old)
Get ready to sing along with the loveable Charlie and his number friends. Come on everybody to the Number's Party!
Oct 13, 2013
Oct 11, 2013
5 SENSES. HEARING. GAME (4 years old)
With our ears we...HEAR!
Dawa is in his studio. Boowa and Kwala can hear him playing music, but they don't know which instruments. Can you tell them ?
Dawa is in his studio. Boowa and Kwala can hear him playing music, but they don't know which instruments. Can you tell them ?
Oct 10, 2013
5 SENSES. SIGHT. STORY (4 years old)
With our eyes we...SEE! We know this story by heart, so we can read it to our families.
Open, shut them SONG (3 years old)
This version of "Open Shut Them" is a great kids song for teaching some
basic opposites. It's full of easy-to-understand, easy-to-gesture
vocabulary.
Oct 7, 2013
S SONG (phonics, 5 years old)
This song is part of Hooked on Phonics Learn to Read . Enjoy!
S Song - Hooked on Phonics Learn to Read Pre-K from Hooked on Phonics on Vimeo.
S Song - Hooked on Phonics Learn to Read Pre-K from Hooked on Phonics on Vimeo.
Oct 6, 2013
Oct 4, 2013
RAINBOW SONG (3 years old)
3 years old kids love this song, we sing it everyday to practise the colours, enjoy!
NUMBERS 1-20 (4 and 5 years old)
Practise and review the numbers from 1 to 20 with this rap (remember that you can also access to the video by clicking in the label numbers 1-20 )
Oct 3, 2013
REUNIÓN GENERAL 5 AÑOS
Hoy, los familiares y profesoras de l@s alumn@s de cinco años, nos hemos reunido para hablar acerca de los contenidos que trabajaremos a lo largo de este curso. Cómo recordatorio de esta reunión y para aquellos que no hayáis podido asistir, aquí os dejo esta entrada sobre la reunión.
Este año, en el área de inglés, el objetivo principal es la iniciación y el desarrollo precoz de la lecto-escritura en inglés. La metodología para conseguir este objetivo es la llamada synthetic phonics. Este método pretende ayudar a l@s niño@s a aprender a pronunciar los sonidos de manera adecuada a través de una práctica continuada y sistemática.
Iremos aprendiendo uno o dos sonidos semanalmente en clase. Desde casa, podéis reforzar estos contenidos viendo los vídeos, cantando las canciones o realizando las actividades que iré subiendo al blog. IMPORTANTE: en este método la organización de los fonemas que vamos aprendiendo es clave. No avancéis por vuestra cuenta con nuevos sonidos, trabajad aquellos que vayamos aprendiendo en clase, a veces, menos es más.
Muchas gracias por vuestra colaboración e interés. Podéis comentar las entradas sin necesidad de registraros seleccionando la opción comment as: anonimous, en caso de que tengáis alguna duda o sugerencia.
Un saludo, María.
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